«Дайте мне всего шесть строк, написанных рукой самого честного человека, и я найду, за что его можно повесить»
«Дайте мне всего шесть строк, написанных рукой самого честного человека, и я найду, за что его можно повесить»
24.01.2011 в 13:16
Пишет Сдвинутый Эльф:24.01.2011 в 13:08
Пишет Roldo:C февраля в документации Госдепартамента США выводят из официального оборота слова «мама» и «папа». При подаче заявлений на оформление официальных документов, в анкетах отныне будет значиться «родитель № 1» и «родитель № 2».
Госдеп разъяснил, что прежняя половая идентификация "отец" и "мать" противоречит современным реалиям и принципам – в США однополые «семьи» стали обычным явлением. И подрастающие в таких союзах юные американцы не должны ломать голову кто из его родителей – извращенцев «мама», а кто – «папа».
По оценкам на 2005-й год, в союзах сожительствующих американских педерастов и лесбиянок подрастает почти 300 тыс. детей. Можно предположить, что за последующие пять лет их число только увеличилось. Как предполагают эксперты, данная инициатива через какое-то время прочно войдет в обиход американцев не только на официальном уровне. Политкорректность плотно вошла в жизнь американцев на всех уровнях.
Сегодня крупнейшие американские корпорации начинают отчитываться не только о расовой, но и о «гендерной» политике – сколько в штате женщин, сколько педерастов и лесбиянок, сколько из них занимает руководящие посты. То есть, чтобы избежать обвинений в «гомофобии», в США вынуждены назначать на должности людей не по их профессиональным качествам, а только потому что они педерасты. Университеты, объединенные «Лигой плюща» (объединение восьми самых элитных вузов США), при организации своих мероприятий на три группы, обязательно выделяют отдельное место для содомитов.
Очевидно, слова «мама» и «папа», исчезнув из официальных документов, начнут постепенно вытесняться из лексикона чиновников, а затем и обычных граждан. То есть, эти «неполиткорректные» слова может постигнуть судьба слова «негр», которое сегодня рискуют употребить разве что самые «отмороженные» скинхеды и куклуксклановцы.
Так что можно предположить, что вскоре учителя, вызвавшие по привычке в школу маму, могут оказаться под судом, как опасные гомофобы.
Самих же детей «специалисты» по семейным отношениям, чтобы избежать употребления запрещенных слов, призывают называть своих родителей по именам.
Самое удивительное во всем этом, что извращенцев в США не так уж и много. Тем не менее, администрация Белого Дома перекраивает страну в соответствии со вкусами и пожеланиями извращенцев. Высказываются опасения, что в связи с новой инициативой возникнет стремление «отредактировать» Библию.
www.segodnia.ru/index.php?pgid=2&partid=52&news...
Ну а скоро мы придем к тому, что будем именоваться не "гражданин" или "товарищ", а "Человек номер 22464563".
- Эй, человек, не знаю как вас по номеру, вас в этой очереди не стояло!
- Что значит не стояло? Я к чиновнику номер 348 очередь еще в 12 дня по гринвичу занимал.. или занимала..
- Вот только не надо себя здесь вести, как ругательство номер 825, здесь вам не учреждение номер 455632!
- Сами вы ругательство 825, ругательство номер 2! Что я вам, животное номер 239, чтобы лгать?
- Вот уж не знаю, какой там у вас номер, но вы явно совершаете с моим мозгом действие номер 82.
- Да идите вы в 36 направлении!
URL записиГосдеп разъяснил, что прежняя половая идентификация "отец" и "мать" противоречит современным реалиям и принципам – в США однополые «семьи» стали обычным явлением. И подрастающие в таких союзах юные американцы не должны ломать голову кто из его родителей – извращенцев «мама», а кто – «папа».
По оценкам на 2005-й год, в союзах сожительствующих американских педерастов и лесбиянок подрастает почти 300 тыс. детей. Можно предположить, что за последующие пять лет их число только увеличилось. Как предполагают эксперты, данная инициатива через какое-то время прочно войдет в обиход американцев не только на официальном уровне. Политкорректность плотно вошла в жизнь американцев на всех уровнях.
Сегодня крупнейшие американские корпорации начинают отчитываться не только о расовой, но и о «гендерной» политике – сколько в штате женщин, сколько педерастов и лесбиянок, сколько из них занимает руководящие посты. То есть, чтобы избежать обвинений в «гомофобии», в США вынуждены назначать на должности людей не по их профессиональным качествам, а только потому что они педерасты. Университеты, объединенные «Лигой плюща» (объединение восьми самых элитных вузов США), при организации своих мероприятий на три группы, обязательно выделяют отдельное место для содомитов.
Очевидно, слова «мама» и «папа», исчезнув из официальных документов, начнут постепенно вытесняться из лексикона чиновников, а затем и обычных граждан. То есть, эти «неполиткорректные» слова может постигнуть судьба слова «негр», которое сегодня рискуют употребить разве что самые «отмороженные» скинхеды и куклуксклановцы.
Так что можно предположить, что вскоре учителя, вызвавшие по привычке в школу маму, могут оказаться под судом, как опасные гомофобы.
Самих же детей «специалисты» по семейным отношениям, чтобы избежать употребления запрещенных слов, призывают называть своих родителей по именам.
Самое удивительное во всем этом, что извращенцев в США не так уж и много. Тем не менее, администрация Белого Дома перекраивает страну в соответствии со вкусами и пожеланиями извращенцев. Высказываются опасения, что в связи с новой инициативой возникнет стремление «отредактировать» Библию.
www.segodnia.ru/index.php?pgid=2&partid=52&news...
Ну а скоро мы придем к тому, что будем именоваться не "гражданин" или "товарищ", а "Человек номер 22464563".
- Эй, человек, не знаю как вас по номеру, вас в этой очереди не стояло!
- Что значит не стояло? Я к чиновнику номер 348 очередь еще в 12 дня по гринвичу занимал.. или занимала..
- Вот только не надо себя здесь вести, как ругательство номер 825, здесь вам не учреждение номер 455632!
- Сами вы ругательство 825, ругательство номер 2! Что я вам, животное номер 239, чтобы лгать?
- Вот уж не знаю, какой там у вас номер, но вы явно совершаете с моим мозгом действие номер 82.
- Да идите вы в 36 направлении!
воскресенье, 23 января 2011
«Дайте мне всего шесть строк, написанных рукой самого честного человека, и я найду, за что его можно повесить»
23.01.2011 в 16:45
Пишет З. ГорынычЪ:ВАЖНО
URL записи23.01.2011 в 16:16
Пишет Susanin:Внимание розыск!
УФСКН по северо-западному федеральному округу раыскиваются
+11 фотографий
URL записиЧего то меня пробило, на социально-актуальные посты. Посему держите (распространение приветствуется)
УФСКН по северо-западному федеральному округу раыскиваются
+11 фотографий
«Дайте мне всего шесть строк, написанных рукой самого честного человека, и я найду, за что его можно повесить»
23.01.2011 в 16:00
Пишет З. ГорынычЪ:как заставить? Очень просто. Надо запрещать.
Еще лучше перед этим читать в слух интересное с приключениями и обрывать на самом интеерсном месте "Внучек ,я устала".
Умели бабули в свое время приучать
URL записиЕще лучше перед этим читать в слух интересное с приключениями и обрывать на самом интеерсном месте "Внучек ,я устала".
Умели бабули в свое время приучать
09.10.2010 в 13:15
Пишет Dancer With Fire:Грустно это все. Бывшие читатели самой читающей страны в мире...
Сходила я давеча на родительское собрание. Трали-вали-гусельки, Вася то, Дуся это.... а вот Егор - единственный, к кому у меня нет претензий по русскому и чтению. Весь класс дружно на меня оборачивается. Я краснею, кокетливо прикрываюсь пузом и сползаю под парту. Какое-то первобытное желание оправдываться - мол, да, ну вот такой он у меня уродился, читать любит, все люди, как люди, а мой вот.....
После собрания родители оперативно берут меня в клещи, зажимают в угол и вопрошают дословно следующее:
- А КАК ВЫ ЕГО ЗАСТАВИЛИ ЛЮБИТЬ ЧИТАТЬ?
И вот тут я понимаю, то это кирдык. Потому что вот стоит кучка тетенек под и за 40 и чуть не с блокнотами в руках ждут от меня, малолетки, подробный мастер-класс на тему "Как я заставила своего сына любить книги", заранее готовясь ужасаться драконовским методам. Ибо нормальные они все перепробовали и ни фига не вышло. И я начинаю им на полном серьёзе пытаться объяснить, что нельзя человека ЗАСТАВИТЬ любить. Не важно что. А они - не понимают. Ведь мой сын любит читать? Значит, у меня получилось его заставить?! Диалог получился феерический:
- Ну, при нём постоянно все читают. И я, и муж, и бабушки.... Он это видит и читает сам. Полный дом книг...
- У нас тоже полный дом, папа мой ещё библиотеку собирал, книжки дефицитные тогда были. Три шкафа книг, даже страницы не расклеены - бери, читай. И мы всё время покупаем - и журналы, и детективы... А он всё перед телевизором сидит!
- А у нас нет телевизора...
читать дальше
(с) any_ginger any-ginger.livejournal.com/9951.html#cutid1
URL записиСходила я давеча на родительское собрание. Трали-вали-гусельки, Вася то, Дуся это.... а вот Егор - единственный, к кому у меня нет претензий по русскому и чтению. Весь класс дружно на меня оборачивается. Я краснею, кокетливо прикрываюсь пузом и сползаю под парту. Какое-то первобытное желание оправдываться - мол, да, ну вот такой он у меня уродился, читать любит, все люди, как люди, а мой вот.....
После собрания родители оперативно берут меня в клещи, зажимают в угол и вопрошают дословно следующее:
- А КАК ВЫ ЕГО ЗАСТАВИЛИ ЛЮБИТЬ ЧИТАТЬ?
И вот тут я понимаю, то это кирдык. Потому что вот стоит кучка тетенек под и за 40 и чуть не с блокнотами в руках ждут от меня, малолетки, подробный мастер-класс на тему "Как я заставила своего сына любить книги", заранее готовясь ужасаться драконовским методам. Ибо нормальные они все перепробовали и ни фига не вышло. И я начинаю им на полном серьёзе пытаться объяснить, что нельзя человека ЗАСТАВИТЬ любить. Не важно что. А они - не понимают. Ведь мой сын любит читать? Значит, у меня получилось его заставить?! Диалог получился феерический:
- Ну, при нём постоянно все читают. И я, и муж, и бабушки.... Он это видит и читает сам. Полный дом книг...
- У нас тоже полный дом, папа мой ещё библиотеку собирал, книжки дефицитные тогда были. Три шкафа книг, даже страницы не расклеены - бери, читай. И мы всё время покупаем - и журналы, и детективы... А он всё перед телевизором сидит!
- А у нас нет телевизора...
читать дальше
(с) any_ginger any-ginger.livejournal.com/9951.html#cutid1
суббота, 22 января 2011
«Дайте мне всего шесть строк, написанных рукой самого честного человека, и я найду, за что его можно повесить»
Cловари
www.finessi.com/ru/www.rus-tourist.ru/getting/lang_hs.htm
czudovo.info/list.php?what=1&ln=fi&in=from_ru
- русско-финские разговорникиwww.finnish.ru/course/arjet/kiitos.php
www.dsbw.ru/finland/cottages/info/291/1935
www.suomen.ru/ - сайт изучения финского
www.finnish.ru/course/gramma/aakkoset.php - финский алфавит с произношением букв
www.bbc.co.uk/languages/other/quickfix/finnish.... - важнейшие фразы с произношением
www.foreca.fi/Suomi/ennuste/1-3 - прогноз погоды на финском
fi.search.yahoo.com/ - поисковик yahoo на финском
www.google.fi/ - поисковик google на финском
«Дайте мне всего шесть строк, написанных рукой самого честного человека, и я найду, за что его можно повесить»
«Дайте мне всего шесть строк, написанных рукой самого честного человека, и я найду, за что его можно повесить»
22.01.2011 в 15:56
Пишет Ker-Satomi:22.01.2011 в 12:15
Пишет serlen:Правильные расшифровки русских пословиц
Возьмём пословицу «Работа не волк, в лес не убежит».
На самом деле смысл поговорки вовсе не в том, чтобы отложить дела. Наоборот — в старину, когда волк прибегал в деревню, крестьяне прятались и ждали, когда волку надоест и он убежит в лес. А работа-то никуда не убежит. Следовательно и ждать не надо — надо начинать работать.
«От работы кони дохнут».
Неправильное толкование: «Работать вредно, поэтому работай поменьше».
Полная версия поговорки звучит так: «От работы кони дохнут, а люди — крепнут». Мудрый народ хотел сказать этими словами, что работа вредна только для неразумных животных, которые не понимают радости труда. Для человека же работа — не просто полезна, но и прямо таки необходима для здоровой и счастливой жизни.
«Моя хата с краю».
Неправильное толкование: «Я ничего не знаю, не видел, и мне на всё наплевать».
Раньше деревни располагались длинной линией домов вдоль дороги. И на живших с краю людях была особая ответственность — первыми встречать любую опасность и, при необходимости, давать отпор любой опасности. Поэтому, заявляя «моя хата с краю» крестьянин на самом деле говорил: «я готов своей жизнью охранять покой своей деревни».
«Своя рубаха ближе к телу».
Неправильное толкование: «Свои интересы мне дороже».
Давайте вспомним, а когда произносились эти слова? Конечно, на похоронах павшего в бою товарища. Когда солдаты снимали с тела свои рубахи и бросали их в могилу — ближе к телу погибшего. Тем самым они показывали, как он им был дорог.
«Для всего села каравай не нарежешь».
Неправильное толкование: «Делиться не буду».
Каравай — пищевой продукт. И, как и любой пищевой продукт, мог получиться испорченным. А разве это дело — рисковать здоровьем целой деревни? Конечно же, отравить всех — никак нельзя. Поэтому, каким бы большим и вкусным ни был каравай, его пробовало не более половины крестьян. Так как совершенно недопустимой была перспектива отравить всех.
«Ты кашу заварил, тебе и расхлёбывать».
Неправильное толкование: «Твои проблемы меня не волнуют».
Вспомним, когда произносились эти слова? Когда крестьянин приходил в гости к соседу, и его угощали кашей. Вежливый крестьянин в таких случаях отказывался от каши — дескать, тебе еда нужнее. «Ты кашу заварил, тебе и расхлёбывать».
«Не наш недуг, не нам хворать».
Неправильное толкование: «Нам безразлична чужая болезнь».
Когда произносились эти слова? Когда товарищ заболевал. Русский крестьянин хорошо понимал — раз его сосед заболел, значит нужно оставаться здоровым. Чтобы работать и за себя, и за соседа. Некогда болеть, когда дел много.
«Рыба ищет где глубже, а человек — где лучше».
Неправильное толкование: «Каждый ищет только свою выгоду».
Это глупая рыба ищет, где глубже. Человек, разумный человек, ищет, где он может лучше послужить своей стране.
«Не своё — не жалко».
Неправильное толкование: «На чужое наплевать».
Все вещи, как отлично понимал крестьянин, по большому счёту, принадлежат Богу. Поэтому, когда русского крестьянина просили чем-нибудь поделиться, он отвечал: «Не своё — не жалко». Дескать, эта вещь принадлежит не мне, а Богу, так чего я буду о ней жалеть?
Источник www.liveinternet.ru/users/monomero/post14836905...
URL записиВозьмём пословицу «Работа не волк, в лес не убежит».
На самом деле смысл поговорки вовсе не в том, чтобы отложить дела. Наоборот — в старину, когда волк прибегал в деревню, крестьяне прятались и ждали, когда волку надоест и он убежит в лес. А работа-то никуда не убежит. Следовательно и ждать не надо — надо начинать работать.
«От работы кони дохнут».
Неправильное толкование: «Работать вредно, поэтому работай поменьше».
Полная версия поговорки звучит так: «От работы кони дохнут, а люди — крепнут». Мудрый народ хотел сказать этими словами, что работа вредна только для неразумных животных, которые не понимают радости труда. Для человека же работа — не просто полезна, но и прямо таки необходима для здоровой и счастливой жизни.
«Моя хата с краю».
Неправильное толкование: «Я ничего не знаю, не видел, и мне на всё наплевать».
Раньше деревни располагались длинной линией домов вдоль дороги. И на живших с краю людях была особая ответственность — первыми встречать любую опасность и, при необходимости, давать отпор любой опасности. Поэтому, заявляя «моя хата с краю» крестьянин на самом деле говорил: «я готов своей жизнью охранять покой своей деревни».
«Своя рубаха ближе к телу».
Неправильное толкование: «Свои интересы мне дороже».
Давайте вспомним, а когда произносились эти слова? Конечно, на похоронах павшего в бою товарища. Когда солдаты снимали с тела свои рубахи и бросали их в могилу — ближе к телу погибшего. Тем самым они показывали, как он им был дорог.
«Для всего села каравай не нарежешь».
Неправильное толкование: «Делиться не буду».
Каравай — пищевой продукт. И, как и любой пищевой продукт, мог получиться испорченным. А разве это дело — рисковать здоровьем целой деревни? Конечно же, отравить всех — никак нельзя. Поэтому, каким бы большим и вкусным ни был каравай, его пробовало не более половины крестьян. Так как совершенно недопустимой была перспектива отравить всех.
«Ты кашу заварил, тебе и расхлёбывать».
Неправильное толкование: «Твои проблемы меня не волнуют».
Вспомним, когда произносились эти слова? Когда крестьянин приходил в гости к соседу, и его угощали кашей. Вежливый крестьянин в таких случаях отказывался от каши — дескать, тебе еда нужнее. «Ты кашу заварил, тебе и расхлёбывать».
«Не наш недуг, не нам хворать».
Неправильное толкование: «Нам безразлична чужая болезнь».
Когда произносились эти слова? Когда товарищ заболевал. Русский крестьянин хорошо понимал — раз его сосед заболел, значит нужно оставаться здоровым. Чтобы работать и за себя, и за соседа. Некогда болеть, когда дел много.
«Рыба ищет где глубже, а человек — где лучше».
Неправильное толкование: «Каждый ищет только свою выгоду».
Это глупая рыба ищет, где глубже. Человек, разумный человек, ищет, где он может лучше послужить своей стране.
«Не своё — не жалко».
Неправильное толкование: «На чужое наплевать».
Все вещи, как отлично понимал крестьянин, по большому счёту, принадлежат Богу. Поэтому, когда русского крестьянина просили чем-нибудь поделиться, он отвечал: «Не своё — не жалко». Дескать, эта вещь принадлежит не мне, а Богу, так чего я буду о ней жалеть?
Источник www.liveinternet.ru/users/monomero/post14836905...
«Дайте мне всего шесть строк, написанных рукой самого честного человека, и я найду, за что его можно повесить»
пятница, 21 января 2011
«Дайте мне всего шесть строк, написанных рукой самого честного человека, и я найду, за что его можно повесить»
21.01.2011 в 23:19
Пишет З. ГорынычЪ:))21.01.2011 в 19:37
Пишет Dormina:улыбнуло
УЧИТЕЛь ВЕЛИКОГО И МОГУЧЕГО.Улыбнитесь если сможете....
- Здравствуйте, дети! Меня зовут Иван Васильевич, я ваш новый учитель русского языка и литературы. В этом году я постараюсь донести до вас всё то прекрасное и чистое, что существует в нашем великом русском языке. Мы постараемся с вами понять высокий слог Пушкина, тонкий и искрометный юмор произведений Грибоедова, оценить глубокий смысл замечательных произведений Гоголя.
А звездунам, которые сидят на задних партах, бакланят и ругаются матом - хочу сразу предъявить, что за все непонятки буду херачить линейкой по хлебалу, а если не всосут конкретную тему с наскока, то поимеют серьезные качели на ковре у хозяина.
URL записиУЧИТЕЛь ВЕЛИКОГО И МОГУЧЕГО.Улыбнитесь если сможете....
- Здравствуйте, дети! Меня зовут Иван Васильевич, я ваш новый учитель русского языка и литературы. В этом году я постараюсь донести до вас всё то прекрасное и чистое, что существует в нашем великом русском языке. Мы постараемся с вами понять высокий слог Пушкина, тонкий и искрометный юмор произведений Грибоедова, оценить глубокий смысл замечательных произведений Гоголя.
А звездунам, которые сидят на задних партах, бакланят и ругаются матом - хочу сразу предъявить, что за все непонятки буду херачить линейкой по хлебалу, а если не всосут конкретную тему с наскока, то поимеют серьезные качели на ковре у хозяина.
20:26
Доступ к записи ограничен
«Дайте мне всего шесть строк, написанных рукой самого честного человека, и я найду, за что его можно повесить»
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
«Дайте мне всего шесть строк, написанных рукой самого честного человека, и я найду, за что его можно повесить»
20.01.2011 в 22:25
Пишет Ker-Satomi:ВНИМАНИЕ !
URL записи
URL записи
URL записи
URL записи20.01.2011 в 08:50
Пишет Сес:20.01.2011 в 10:13
Пишет Оками киба:20.01.2011 в 03:12
Пишет Маг и Чародей:19.01.2011 в 19:22
Пишет *Пересмешник*:не знаю, правда или нет, но в таких случаях лучше перебдеть, чем недо...
Телефонное мошенничество
Если Вы получите телефонный звонок на свой мобильный телефон от какого-нибудь человека, который представляется инженером компании, проверяющим Вашу мобильную линию, и он попросит, чтобы Вы нажали #90 или #09 или любое другое число, то ЗАКОНЧИТЕ разговор НЕМЕДЛЕННО, НЕ НАЖИМАЯ эти клавиши!
Существуют компании-мошенники, которые как только Вы нажмете #90 или #09, получат доступ к Вашей 'SIM'карте и смогут делать звонки за ваш счет. Отправьте это сообщение своим коллегам, родственникам и друзьям
URL записиТелефонное мошенничество
Если Вы получите телефонный звонок на свой мобильный телефон от какого-нибудь человека, который представляется инженером компании, проверяющим Вашу мобильную линию, и он попросит, чтобы Вы нажали #90 или #09 или любое другое число, то ЗАКОНЧИТЕ разговор НЕМЕДЛЕННО, НЕ НАЖИМАЯ эти клавиши!
Существуют компании-мошенники, которые как только Вы нажмете #90 или #09, получат доступ к Вашей 'SIM'карте и смогут делать звонки за ваш счет. Отправьте это сообщение своим коллегам, родственникам и друзьям
среда, 19 января 2011
«Дайте мне всего шесть строк, написанных рукой самого честного человека, и я найду, за что его можно повесить»
xxx: Ну вот не надо здесь про «раньше было лучше». Раньше было раньше.
yyy: А лучше было лучше. А было было было.
xxx: Вот мы мучаемся, ночь не спим, учим, а наш препод сейчас дрыхнет, скотина..
yyy: Имеет право, он-то в семестре ходил на пары
«Дайте мне всего шесть строк, написанных рукой самого честного человека, и я найду, за что его можно повесить»
19.01.2011 в 00:06
Пишет Сарт:13.01.2011 в 11:48
Пишет Wizzard Rick:Вот как-то так...
URL записи13.01.2011 в 11:52
Пишет Свин Вонючка:Те, кто рисует подобное, просто гении, как по мне.
URL записи
вторник, 18 января 2011
«Дайте мне всего шесть строк, написанных рукой самого честного человека, и я найду, за что его можно повесить»
18.01.2011 в 10:31
Пишет Сурт:Стих про подавляющее большинство Дайров)
В русской культурной традиции,
(кстати, не только в русской)
Есть непреложное правило,
Может быть, даже принцип:
Чтобы с другом; приятелем;
френдом; коллегой; товарищем
недругом; просто прохожим;
можно было общаться,
Всем вышепоименованным
вкл., но не ограничиваясь
просто необходимо
иметь за душой СТРАДАНЬЕ.
Страданье может быть всяким.
Неважно куда направленным,
Неважно какой интенсивности,
И также плевать на причины.
Пойдет на "ура" что угодно
волчанка, понос, одиночество,
отсутствие одиночества,
запор и стремленье к славе.
Главное, чтобы СТРАДАНЬЕ!
И чтобы мысли рывками...
Чтоб полчища многоточий...
(Плюс кучка аллюзий на Данте).
Еще хорошо бы Страданье,
URL записиВ русской культурной традиции,
(кстати, не только в русской)
Есть непреложное правило,
Может быть, даже принцип:
Чтобы с другом; приятелем;
френдом; коллегой; товарищем
недругом; просто прохожим;
можно было общаться,
Всем вышепоименованным
вкл., но не ограничиваясь
просто необходимо
иметь за душой СТРАДАНЬЕ.
Страданье может быть всяким.
Неважно куда направленным,
Неважно какой интенсивности,
И также плевать на причины.
Пойдет на "ура" что угодно
волчанка, понос, одиночество,
отсутствие одиночества,
запор и стремленье к славе.
Главное, чтобы СТРАДАНЬЕ!
И чтобы мысли рывками...
Чтоб полчища многоточий...
(Плюс кучка аллюзий на Данте).
Еще хорошо бы Страданье,
понедельник, 17 января 2011
«Дайте мне всего шесть строк, написанных рукой самого честного человека, и я найду, за что его можно повесить»
«Дайте мне всего шесть строк, написанных рукой самого честного человека, и я найду, за что его можно повесить»
17.01.2011 в 01:58
Пишет З. ГорынычЪ:Интересность
URL записи16.01.2011 в 03:28
Пишет Фериде:Стадии психосоциального развития по Эриксону (из Крайг Г.,Бокум Д."Псих-ия развития"
Доверие или недоверие (от рождения до 1 года)
По тому, как за ними ухаживают в младенчестве, дети узнают, заслуживает ли окружающий мир доверия. Если их потребности удовлетворяются, а к ним относятся с заботой и вниманием, обращаются с ними достаточно последовательно, у малышей складывается общее впечатление о мире как о месте безопасном и достойном доверия. С другой стороны, если их мир неоднозначен, причиняет им боль, вызывает стресс и угрожает безопасности, то дети научаются ожидать от жизни именно этого и считают, что она непредсказуема и не заслуживает доверия.
Автономия или стыд и сомнение (от 1 до 3 лет)
Начиная ходить, дети открывают для себя возможности своего тела и способы управления им. Они учатся самостоятельно кушать и одеваться, пользоваться туалетом и осваивают новые способы передвижения. Когда ребенку удается сделать что-то самостоятельно, он обретает чувство самоконтроля и уверенности в себе. Но если ребенок постоянно терпит неудачи и его за это наказывают или называют неряшливым, грязным, неспособным, плохим, он привыкает испытывать стыд и сомнение в собственных силах.
Инициатива или чувство вины (от 3 до 6 лет)
Дети переносят исследовательскую активность за пределы собственного тела. Они узнают, как устроен мир и как можно на него воздействовать. Мир для них состоит как из реальных, так и из воображаемых людей и вещей. Если их исследовательская деятельность в целом эффективна, они научаются конструктивньгм способам взаимодействия с людьми и вещами, становятся инициативными. Однако если их строго критикуют или наказывают, они часто чувствуют себя виноватыми за свои поступки.
Трудолюбие или чувство неполноценности (от 6 до 12 лет)
Дети развивают многочисленные навыки и умения в школе, дома и среди своих сверстников. Чувство "Я" значительно обогащается при реалистичном росте компетентности ребенка в различных областях. Все большее значение приобретает сравнение себя со сверстниками. Особенно сильный вред наносит негативное оценивание себя по сравнению с другими.
Идентичность или смешение ролей (от 12 до 18 лет или старше)
До наступления юности дети узнают целый ряд разных ролей - ученика или друга, старшего брата или сестры, спортсмена или музыканта и т. п. В отрочестве и юности важно разобраться в этих различных ролях и интегрировать их в одну целостную идентичность. Подростки ищут базисные ценности и установки, охватывающие все эти роли. Если им не удается интегрировать стержневую идентичность или разрешить серьезный конфликт между двумя важными ролямис противоположными системами ценностей, результатом становится то, что Эриксон называет диффузией идентичности.
Близость или изоляция (от 18 или старше до 40)
В поздней юности и ранней взрослости центральным противоречием развития является конфликт между близостью и изоляцией. Близость включает в себя нечто большее, чем просто сексуальная близость. Это способность отдать часть своей "души" другому человеку любого пола, не боясь потерять собственную идентичность. Успех при установлении такого рода близких отношений зависит от того, как были разрешены пять предыдущих конфликтов.
Генеративность или стагнация (от 40 до 65 лет)
В период взрослости, после того как предыдущие конфликты частично разрешены, можно уделить больше внимания другим людям, оказать им помощь. Родители иногда находят себя, помогая своим детям. Некоторые люди могут бесконфликтно направить свою энергию на разрешение социальных проблем. Но неудача при разрешении предыдущих конфликтов часто приводит к чрезмерной поглощенности собой: излишней озабоченности своим здоровьем, стремлению непременно удовлетворить свои психологические потребности, уберечь свой покой и т. п.
Целостность эго или отчаяние (от 65 лет и старше)
На последних этапах жизни люди обычно пересматривают прожитую жизнь и по-новому оценивают ее. Если человек, оглядываясь на свою жизнь, испытывает удовлетворение, потому что она была наполнена смыслом и активным участием в событиях, то результатом является обретение им чувства целостности Эго. Но если жизнь кажется ему напрасной тратой сил и чередой упущенных возможностей, у него возникает чувство отчаяния.
URL записиДоверие или недоверие (от рождения до 1 года)
По тому, как за ними ухаживают в младенчестве, дети узнают, заслуживает ли окружающий мир доверия. Если их потребности удовлетворяются, а к ним относятся с заботой и вниманием, обращаются с ними достаточно последовательно, у малышей складывается общее впечатление о мире как о месте безопасном и достойном доверия. С другой стороны, если их мир неоднозначен, причиняет им боль, вызывает стресс и угрожает безопасности, то дети научаются ожидать от жизни именно этого и считают, что она непредсказуема и не заслуживает доверия.
Автономия или стыд и сомнение (от 1 до 3 лет)
Начиная ходить, дети открывают для себя возможности своего тела и способы управления им. Они учатся самостоятельно кушать и одеваться, пользоваться туалетом и осваивают новые способы передвижения. Когда ребенку удается сделать что-то самостоятельно, он обретает чувство самоконтроля и уверенности в себе. Но если ребенок постоянно терпит неудачи и его за это наказывают или называют неряшливым, грязным, неспособным, плохим, он привыкает испытывать стыд и сомнение в собственных силах.
Инициатива или чувство вины (от 3 до 6 лет)
Дети переносят исследовательскую активность за пределы собственного тела. Они узнают, как устроен мир и как можно на него воздействовать. Мир для них состоит как из реальных, так и из воображаемых людей и вещей. Если их исследовательская деятельность в целом эффективна, они научаются конструктивньгм способам взаимодействия с людьми и вещами, становятся инициативными. Однако если их строго критикуют или наказывают, они часто чувствуют себя виноватыми за свои поступки.
Трудолюбие или чувство неполноценности (от 6 до 12 лет)
Дети развивают многочисленные навыки и умения в школе, дома и среди своих сверстников. Чувство "Я" значительно обогащается при реалистичном росте компетентности ребенка в различных областях. Все большее значение приобретает сравнение себя со сверстниками. Особенно сильный вред наносит негативное оценивание себя по сравнению с другими.
Идентичность или смешение ролей (от 12 до 18 лет или старше)
До наступления юности дети узнают целый ряд разных ролей - ученика или друга, старшего брата или сестры, спортсмена или музыканта и т. п. В отрочестве и юности важно разобраться в этих различных ролях и интегрировать их в одну целостную идентичность. Подростки ищут базисные ценности и установки, охватывающие все эти роли. Если им не удается интегрировать стержневую идентичность или разрешить серьезный конфликт между двумя важными ролямис противоположными системами ценностей, результатом становится то, что Эриксон называет диффузией идентичности.
Близость или изоляция (от 18 или старше до 40)
В поздней юности и ранней взрослости центральным противоречием развития является конфликт между близостью и изоляцией. Близость включает в себя нечто большее, чем просто сексуальная близость. Это способность отдать часть своей "души" другому человеку любого пола, не боясь потерять собственную идентичность. Успех при установлении такого рода близких отношений зависит от того, как были разрешены пять предыдущих конфликтов.
Генеративность или стагнация (от 40 до 65 лет)
В период взрослости, после того как предыдущие конфликты частично разрешены, можно уделить больше внимания другим людям, оказать им помощь. Родители иногда находят себя, помогая своим детям. Некоторые люди могут бесконфликтно направить свою энергию на разрешение социальных проблем. Но неудача при разрешении предыдущих конфликтов часто приводит к чрезмерной поглощенности собой: излишней озабоченности своим здоровьем, стремлению непременно удовлетворить свои психологические потребности, уберечь свой покой и т. п.
Целостность эго или отчаяние (от 65 лет и старше)
На последних этапах жизни люди обычно пересматривают прожитую жизнь и по-новому оценивают ее. Если человек, оглядываясь на свою жизнь, испытывает удовлетворение, потому что она была наполнена смыслом и активным участием в событиях, то результатом является обретение им чувства целостности Эго. Но если жизнь кажется ему напрасной тратой сил и чередой упущенных возможностей, у него возникает чувство отчаяния.
Источник: адаптировано из Erikson, 1963.
«Дайте мне всего шесть строк, написанных рукой самого честного человека, и я найду, за что его можно повесить»
«Дайте мне всего шесть строк, написанных рукой самого честного человека, и я найду, за что его можно повесить»
16.01.2011 в 22:41
Пишет Ker-Satomi:16.01.2011 в 22:33
Пишет Lerchik61:Вредные и очень вредны_Е
В таблице приведена потенциальная угроза для вашего организма от пищевых добавок. Внимательно читайте этикетки
URL записиВ таблице приведена потенциальная угроза для вашего организма от пищевых добавок. Внимательно читайте этикетки
воскресенье, 16 января 2011
«Дайте мне всего шесть строк, написанных рукой самого честного человека, и я найду, за что его можно повесить»
16.01.2011 в 18:28
Пишет А.Некрасов:В тему, аж до 29 января.
URL записи16.01.2011 в 09:39
Пишет neko-:в честь сессии))))правдивоо) даже оочень)
Перед каждым новым семестром:
После первой недели:
После второй недели:
Перед проведением внутрисеместровой аттестации:
В процессе аттестации:
После проведения внутрисеместровой аттестации:
Перед экзаменом:
После ознакомления с программой экзамена:
За 7 дней до экзамена:
За 6 дней до экзамена:
За 5 дней до экзамена:
За 4 дня до экзамена:
За 3 дня до экзамена:
За 2 дня до экзамена:
За день до экзамена:
В ночь перед экзаменом:
За час до экзамена:
Во время экзамена:
После выхода из кабинета:
После экзамена, во время каникул:
И ведь как похоже...
URL записи
URL записи20.12.2010 в 02:47
Пишет *blueflame*:09.12.2010 в 09:55
Пишет Ямамото Такеши:Перед каждым новым семестром:
После первой недели:
После второй недели:
Перед проведением внутрисеместровой аттестации:
В процессе аттестации:
После проведения внутрисеместровой аттестации:
Перед экзаменом:
После ознакомления с программой экзамена:
За 7 дней до экзамена:
За 6 дней до экзамена:
За 5 дней до экзамена:
За 4 дня до экзамена:
За 3 дня до экзамена:
За 2 дня до экзамена:
За день до экзамена:
В ночь перед экзаменом:
За час до экзамена:
Во время экзамена:
После выхода из кабинета:
После экзамена, во время каникул:
И ведь как похоже...
«Дайте мне всего шесть строк, написанных рукой самого честного человека, и я найду, за что его можно повесить»